ELE1007 – interaktiv oppstart
Fra skjema til virkelighet
Oppgave 1 · Automasjon ELE1007
Jobb gjennom del A–G. I del G skriver du klassekoden, legger ved tegninger og trykker «Lever inn til læreren». Vent på kvitteringen. Du trenger ikke Teams eller en egen konto. Svar sendes først når du trykker Lever inn.
Finn delene, les symbolene og tipp hva som skjer. Så tegner du din egen løsning.
Dette er en øvingsmodell. Den viser ikke en ferdig kobling, og den godkjenner ingenting. På ekte anlegg gjelder lærerens sikkerhetsinstruks.
Hvor sitter hva?
Klikk på riktig del i layouten. Merkingen ved hver del – -Q1, -F3 og så videre – er ledetråden din.
Hint: Hva betyr bokstavene i merkingen?
Bokstaven forteller hva slags del det er: F = vern, H = signallampe, M = motor, Q = kontaktor, S = bryter eller trykknapp, X = klemme. Tallet skiller like deler fra hverandre.
Hvorfor står -Q1 tre steder?
I skjemaet blir kontaktoren delt opp. Hver del tegnes der den gjør jobben sin, men alle har samme merking. Hvilken del er hvilken?
Hint: Les tallene ved tilkoblingene
A1 og A2 hører alltid til en spole. Ensifrede tall (1–6) er hovedkontakter. Tosifrede tall (13–14) er hjelpekontakter. Tallet i parentes under merkingen er en krysshenvisning: den peker dit i skjemaet der spolen er tegnet.
Én spole, fire kontakter
Alt dette er én og samme -Q1. Sett spenning på spolen og se hva som følger med.
Kontaktoren klikker. Hva vet du da?
Lek litt med kretsen først. Målet er å få spolen til å trekke – og å finne ut hvor lite som skal til for at den slutter.
En helt enkel styrestrømkrets
Tipp først. Test etterpå.
Bak denne delen ligger en forenklet modell av en start/stopp-styring med holdevirkning. Før du får prøve den, skal du tippe hva spolen i -Q1 gjør i fire situasjoner. Det er lov å bomme – det er da du lærer mest.
Modellen
Start og stopp fjærer tilbake når du slipper, akkurat som ekte trykknapper. Modellen viser bare om spolen er trukket – ikke motor, vern eller nødstopp, og den er ingen oppskrift på sikker gjenstart.
Trykk start og se hva som skjer.
Test tipsene dine
Hendelseslogg
Hint: Hva endrer seg når spolen trekker?
Se etter en hjelpekontakt som hører til samme kontaktor. Den skifter stilling i det spolen trekker. Hvordan kan det brukes til å holde en strømvei åpen etter at du har sluppet start?
Din tur: tegn ditt eget skjema
Legg eksemplene til side. Her finnes det ingen fasit – det er tegningen din som er oppgaven.
- Start med funksjonskravet. Hva skal anlegget gjøre? Avklar det du lurer på med læreren.
- Tegn første versjon av hovedstrøm og styrestrøm, på ark eller i tegneverktøyet dere bruker.
- Ta bilde av første versjon før du endrer noe. Den skal med i mappen.
- Gå gjennom egenkontrollen under. Rett opp, og skriv hva du endret og hvorfor.
Denne siden kan ikke se tegningen din og kan ikke si om den er riktig. Det finner du ut sammen med læreren. Lagre tegningene som PDF, JPG, PNG eller WebP og legg dem ved innleveringen i del G.
Egenkontroll før du viser tegningen
Test med plan, ikke på måfå
En god feilsøker starter med symptomet og en idé om årsaken. En god kontroll kan leses og gjentas av andre.
Modellen i del D teller ikke som praktisk kontroll. Bruk testprotokollen og sluttkontrollen i studentheftet til det ekte arbeidet.
Samle alt i mappen
Én oppstart, én samlet innlevering. Her ser du hvordan det gikk, og hva som må med.
Slik gikk det
Sjekk mappen – ikke bare denne siden
Avkrysningen er din egen oversikt. Fritekst, tegninger og praktisk arbeid vurderes av læreren – ikke av denne siden.
Lever inn
PDF, JPG, PNG eller WebP. Maks fem filer, 5 MB per fil og 10 MB til sammen. Velg bare filer som hører til oppgaven.
Navn/elev-ID, svar og valgte vedlegg lagres for lærerens vurdering. Andre elever har ikke tilgang til innleveringen.
Ta vare på en kopi
Sjekk svarene og vedleggene før du leverer. «Levert!» og et kvitteringsnummer bekrefter at innleveringen er lagret hos læreren. Hvis du ikke får kvittering, behold siden åpen og prøv igjen. Nedlasting er bare en sikkerhetskopi, ikke en innlevering.